如果考不上，該怎麼辦？
從去年十一月開始，我就在認真的準備諮商所得考試。從張春興現代心理學、 Corey 諮商與心理治療:：理論與實務、 Sharf 諮商與心理治療、 DSM-5、網路成癮、測驗與統計、生涯輔導到校園輔導，該看的都用力的看過至少一遍，也認真讀過近五年的考古題，日子不是在讀書，就是在讀書的路上。
雖然看書的過程覺得非常有趣，也有很多收穫，但在心裡日積月累的壓力漸漸地浮上檯面，知識焦慮始終讓我覺得自己唸得不夠，害怕自己不夠優秀，不願意相信自己，這使我不得不去好好和這股壓力共處，探究是什麼原因，讓我有冒牌者症候群的徵狀！
想起去年有去裸考過一次，憑著自己這十年的助人工作經驗，在考場裡面亂答亂寫，最後學科成績出來一整個出乎我意料！竟然只差四題選擇題，就能進到第二階段（面試），這個經驗讓我整個信心爆棚！
有別於前次瀟灑的走過，這次應考投入了大量的準備和心血，這些努力反倒成了不能失敗的理由。它們似乎都在暗示著：「不成功，就是在宣告自己失敗！」
這時，我意識到小時候那個笨拙的自己浮現了出來，記得在小學三年級第一次上英文課，那時純真的我完全不知道什麼是英文，家中也不曾出現過這些書籍，爸媽也不會。結果在第一次考試時，默寫英文（從 A 寫到 Z）我只拿到了 26 分的成績。
我拿著手上的考卷，看著眼前這個狗屎成績，我光想到回家屁股可能會開花，我在教室裡面難過到不行，完全不知道怎麼跟家母交代。（幸好爸媽都不會英文，那個時候因此逃過一劫！）
挫敗經驗在小學多到族繁不及備載，直到升上國中換了全新的環境，「讓自己成為全知全能，什麼都懂的萬事通」成為我學習的指標之一，才有了非常不同的轉變。
如今長大了，身上有充滿豐富的資源和養分，我發現了「全知全能的萬事通」這個角色中，它為我的生涯帶來非常多元的生活色彩與經驗，也學會超級多大眾普遍覺得沒有用處的技能。當我能夠去擁抱過去那個感到挫敗且無助的自己時，我才有足夠的力量，來回應我內在的焦慮。
回到一開始的問題，「如果考不上，該怎麼辦？」
在撰寫這篇內文時，下禮拜就是筆試放榜的日子。雖然心裡總會有個期待是希望自己能夠順利上岸，不過，我發覺現在比較能夠接受即使考不上也沒關係。考不上不代表「我不夠好」，而是在生命的其他角落，還有我需要去經歷和體驗的事情，只是緣分還沒到而已。
即便如此，我仍然很慶幸能夠在這段時間，閱讀這麼多諮商與心裡理相關的書籍，我從中獲得了許多想法和體悟，也多了將心理學和諮商理論融入遊戲設計的想法，我發現自己挺享受這個過程的～
補充小趣事：
小三的第一堂英文課，老師問我：「My name is Peter. What is your name?」時，那時的我只會像是鸚鵡學舌一樣回應老師：「My name is Peter.」，現在想起來還挺好笑的。
