思想面．第 60 張
導師
Mentor
並肩學習、陪伴成長
Light 光明面
你能全然信任的老師。導師做的不只是教——他傳的是智慧，並且會打磨學生的品格。
Shadow 陰影面
變成高壓的控制，重點從傳遞智慧變成維持支配；最明顯的特徵是無法讓學生長成大師，一直握著對方的發展。
光明面與陰影面同時存在於每一張原型卡，沒有好壞之分。差別只在你此刻站在哪一邊—— 為什麼沒有壞牌。
導師是一位你能把隱含的信任交付出去的老師。
這個字來自《奧德賽》裡的角色：奧德修斯出發前往特洛伊時，把家宅的照管與兒子忒勒瑪科斯的教育託付給了曼托。
密思指出，今天導師的角色在出乎意料廣泛的人生情境裡都很關鍵——從各種藝術與工藝，到商業與靈修。
光明面怎麼運作
她給了一句很好的分界：導師做的不只是教，他們傳遞智慧，並且打磨學生的品格。
「打磨品格」是導師與教師之間真正的差別。教師負責能力，導師負責一個人成為什麼樣的人。
至於怎麼判斷是導師還是教師，密思的標準是程度：如果你展現出一個終生的模式，把個別的「學生」納入羽翼之下，並引導他們生活的許多面向，那這張牌可能適合你。
關鍵在「生活的許多面向」。導師關心的範圍會超出專業。
陰影面怎麼運作
陰影是一種強勢的態度，重點從傳遞智慧變成施加控制。
密思給出了最具體的辨識特徵，而這一條非常有用：影子導師的特徵是無法讓學生轉進大師的角色，持續掌控學生在心智、身體與技術上的發展。
換句話說：陰影導師最明顯的證據，是他的學生從來沒有畢業。
這張牌出現時，可以問自己
- 我帶的人，有沒有已經可以離開我了？我讓他走了嗎？
- 我在教的，是能力，還是我的做人方式？
- 我把信任交給過誰？那份信任被怎麼對待？