諮商心理師國考考古題

1. 下列有關諮商目標訂定之敘述，何者錯誤？

• (A) 當事人有責任決定諮商目標，並在諮商過程中與諮商心理師合作完成
• (B) 諮商應從探索當事人的期待及目標開始
• (C) 諮商心理師的一般目標要與當事人的個人目標一致
• (D) 設定諮商目標與價值觀較無關，與當事人的需求有關

正解：D ・諮商關係與共通概念／諮商技術通則

2. Hubble、Duncan和Miller（1999）回顧過去40年來的調查研究，發現影響治療成效的四個因素，下列何者不是其中的因素？

• (A) 當事人
• (B) 治療關係
• (C) 諮商督導
• (D) 理論模式與技術

正解：C ・諮商關係與共通概念／改變機轉與療效

3. Sue、Arredondo和McDavis（1992）以及Arredondo和她的同事們（1996）提出諮商心理師多元文化能力的三個層面為何？

• (A) 知識、行為以及情感
• (B) 信念態度、知識以及技巧
• (C) 信念態度、行為以及知識
• (D) 知識、情感以及技巧

正解：B ・其他取向與整合／多元文化諮商

4. 下列何者是目前最常被應用於治療憂鬱與焦慮疾患的治療取向？

• (A) 現實治療
• (B) 理情治療
• (C) 認知治療
• (D) 精神分析治療

正解：C ・認知與認知行為治療／認知治療（Beck）

5. 下列對諮商理論的敘述，那些正確？①敘事取向諮商心理師的治療聚焦於詮釋當事人的生命故事②焦點解決取向強調找尋當事人的客觀現實③女性主義諮商致力於去除諮商關係的神秘色彩④多元文化諮商強調諮商心理師對自身文化的覺察

• (A) 僅①④
• (B) 僅①③
• (C) 僅②③
• (D) 僅③④

正解：D ・諮商關係與共通概念／理論比較與共同因素

6. 下列何者不屬於精神分析的六大基本技術？

• (A) 維持分析的架構
• (B) 抗拒的分析與闡釋
• (C) 催眠的分析與闡釋
• (D) 移情作用的分析與闡釋

正解：C ・精神分析學派／古典精神分析（Freud）

7. 下列何者不是Mahler所陳述的分離/個體化？

• (A) 孩子在此一階段與重要他人的關係是處於一種分離和依賴的矛盾
• (B) 反社會邊緣性人格疾患的病人是因為進入分離，但其個體化需求受到母親的拒絕
• (C) 分離/個體化的過程是指幼兒漸漸脫離與母親的共生關係
• (D) 孩子如果沒有分化的經驗，且缺乏對自己產生自傲感時，易導致日後自戀性人格疾患

正解：B ・精神分析學派／客體關係理論

8. Jung認為下列何者為意識領域的核心，作用在維護與其他心理部分的關係，發展客體認同，建立我與他人之間的界線？

• (A) 自我（ego）
• (B) 自體（self）
• (C) 心靈（psyche）
• (D) 原型（archetype）

正解：A ・精神分析學派／榮格分析心理學（Jung）

9. 下列何者為阿德勒治療學派對社會興趣的錯誤描述？

• (A) 是一種同理心
• (B) 是一種認同感與歸屬感
• (C) 人若缺乏社會興趣會覺得沮喪
• (D) 社會興趣是利他行為，互惠行為不是社會興趣

正解：D ・阿德勒學派／社會興趣與自卑

10. 下列何者對於阿德勒治療學派的敘述錯誤？

• (A) 反對Freud的生物取向與決定論的觀點
• (B) 強調社會文化因素對人格發展的重要影響
• (C) 不認同早年事件或經驗對個體的影響
• (D) 認為自卑感是奮發向上的原動力

正解：C ・阿德勒學派／個體心理學基本概念

11. 存在主義治療學派在諮商過程中鼓勵當事人去經驗焦慮和痛苦的情緒，其主要的目的為何？

• (A) 增進當事人的自我覺察能力
• (B) 透過痛苦的經歷以完成昇華作用
• (C) 磨練當事人的挫折容忍度以面對挑戰
• (D) 從這樣的經驗中找尋到生命的意義

正解：D ・存在主義治療／存在處境與終極關懷

12. 當代存在主義心理治療的代表人物不包括以下那一位？

• (A) Viktor Frankl
• (B) Rollo May
• (C) Irvin Yalom
• (D) Jean-Paul Sartre

正解：D ・存在主義治療／存在處境與終極關懷

13. 存在主義心理治療對「覺察死亡與無存（nonbeing）」此一命題的正確觀點為何？

• (A) 人們對死亡狀態的覺察，與生活意義的體認並無關係
• (B) 如果我們想了解生命的意義，就不得不思考死亡
• (C) 生與死是對立的兩端
• (D) 雖然精神上的死亡毀滅了我們的生命，然而物質上的死亡卻拯救了我們

正解：B ・存在主義治療／存在處境與終極關懷

14. 個人中心治療認為促使當事人改變的基礎，下列描述何者正確？

• (A) 諮商心理師所具備的知識
• (B) 諮商心理師所採用的理論
• (C) 諮商心理師所使用的技術
• (D) 諮商心理師個人的態度和信念

正解：D ・個人中心治療／核心條件（真誠/同理/無條件積極關注）

15. 根據Carl Rogers的看法，有效治療關係的主要條件不包括下列那一項？

• (A) 解釋
• (B) 無條件積極關注
• (C) 同理
• (D) 真誠一致

正解：A ・個人中心治療／核心條件（真誠/同理/無條件積極關注）

16. 完形治療強調經驗循環的流動，下列何者為其形成與毀壞的順序？

• (A) 感覺－覺察－動員能量－接觸－行動－滿足－消退
• (B) 覺察－動員能量－感覺－接觸－行動－滿足－消退
• (C) 覺察－動員能量－接觸－感覺－行動－滿足－消退
• (D) 感覺－覺察－動員能量－行動－接觸－滿足－消退

正解：D ・完形治療／接觸與抗拒

17. 從小怡如的父母就常告訴怡如，她是個很幸福的孩子，家庭健全，經濟富裕。即使怡如長期目睹父母爭吵，父親有時也會近似虐待地毒打她，但是仍不曾動搖自己有個幸福家庭的想法，只能不斷的自責自己太不知足，家庭幸福還不知道覺得快樂。根據完形治療的觀點，怡如的情形是因為採取了何種抗拒接觸的方式？

• (A) 內攝
• (B) 投射
• (C) 解離
• (D) 融合

正解：A ・個人中心治療／自我概念與實現傾向

18. 依現實治療的觀點，個人會選擇憂鬱，是因為他想要控制下列何者經驗？

• (A) 焦慮
• (B) 生氣
• (C) 無力
• (D) 無望

正解：B ・現實治療／全行為

19. 有關現實治療的敘述，下列何者正確？

• (A) 認為當事人的潛在問題，主要是因為缺乏滿意的關係
• (B) 生存是人類五大需求中最基本的
• (C) 透過洞察過去行為可以帶來改變
• (D) 重視友善關係的建立，以避免移情發生

正解：A ・現實治療／選擇理論與基本需求

20. Wubbolding以WDEP來說明現實治療的實施程序，其中P是代表下列那一項？

• (A) 確立目的（purpose）
• (B) 探討知覺（perception）
• (C) 形成計畫（planning）
• (D) 建立滿足需求的相片簿（picture album）

正解：C ・現實治療／WDEP 系統

21. 下列有關行為治療的治療歷程敘述，何者錯誤？

• (A) 治療之前要做正確的評估
• (B) 行為治療評估的ABC模式中，B指的是信念（belief）
• (C) 治療者常扮演教導的角色
• (D) 若是治療者和當事人都覺得治療目標達成，便是結束治療的適當時機

正解：B ・行為治療／古典與操作制約應用

22. 下列對於當代行為治療的陳述，何者錯誤？

• (A) 著力於發展一些方法，以擴展當事人的自由範圍
• (B) 反對以機械觀及決定論看待人類行為
• (C) 非常注重個體行為與環境之間的交互作用
• (D) 很難和人本主義取向異中求同

正解：D ・行為治療／古典與操作制約應用

23. 當孩子發脾氣時，依據行為治療的應用行為分析原則，下列何者錯誤？

• (A) 發脾氣的行為會受到父母安撫的增強
• (B) 父母不可能用懲罰來減少孩子發脾氣的行為
• (C) 父母不理會小孩發脾氣的作法應能消弱此行為
• (D) 切斷小孩發脾氣和獲得父母安撫之間的關聯可消弱此行為

正解：B ・行為治療／古典與操作制約應用

24. 關於Beck的認知治療，下列敘述何者錯誤？

• (A) 基本上不處理焦慮症
• (B) Beck所謂的認知扭曲指的是個人推理上的系統性誤差
• (C) 使用語言技術誘發當事人的自動化思考及分析其背後邏輯，辨識出適應不良的假設
• (D) Beck的實徵研究發現無望感可作為預測自殺的一個指標

正解：A ・認知與認知行為治療／認知治療（Beck）

25. 社會認知論主張行為受到下列那三個交互作用的元素所影響？

• (A) 外在事件、認知中介、行為後果
• (B) 外在事件、認知中介、情緒
• (C) 先前經驗、認知中介、情緒
• (D) 先前經驗、認知中介、行為後果

正解：A ・行為治療／社會技巧與自我管理

26. 下列何者不是人性效能歷程取向家庭系統治療的諮商心理師常會應用的治療方法？

• (A) 繪製家庭圖
• (B) 進行家庭成員間互動模式的辨識
• (C) 給予家庭直接的改變任務
• (D) 重演家庭生活事件

正解：C ・家族與系統治療／經驗/Satir 取向

27. 當事人跟諮商心理師抱怨：「我們結婚才3個月，就已經吵了好幾次架，每次都是他（指先生）堅持要我跟他回老家去，不然剩我婆婆一人在家很可憐；但我不想勉強我自己，我覺得他是個長不大的孩子，心裡只有他媽媽…。」先生插嘴道：「你才是長不大的孩子，你每次不高興就打電話給你爸訴苦，你爸就來安慰你…！」此對夫妻的情況最可能是下列那一個情形？

• (A) 二者都來自游離型的家庭（disengaged families）
• (B) 雙方都有分化的議題
• (C) 太太是指責型，先生是打岔型的溝通姿態
• (D) 孤兒寡母，女兒是爸爸前世的情人

正解：B ・後現代取向／女性主義治療

28. 承上題，身為女性主義的諮商心理師會採取何種做法？

• (A) 指出男尊女卑、男強女弱的現象，教導夫妻雙方對調角色
• (B) 指出兩人的溝通有多重訊息，尤其是有權力控制的意圖
• (C) 提醒雙方問題乃源自社會對性別的壓迫，勸請兩人離婚
• (D) 邀請兩人思考有那些互動是根深柢固的性別因素所致

正解：D ・後現代取向／女性主義治療

29. 關於家庭系統取向之主要人物與治療技術，下列配對何者錯誤？

• (A) Haley：悖論（paradox）
• (B) Whitaker：協同治療（co-therapy）
• (C) Satir：解除三角關係（detriangulating relationship）
• (D) Minuchin：行動重現（enactments）

正解：C ・家族與系統治療／家族治療發展脈絡

30. 融入一個家庭中，體驗成員所經驗到的現況，並介入家庭結構中，使自己成為改變媒介，以產生一種與原本不同的，但更具建設性的生活方式，這是下列那一位家族治療大師之做法？

• (A) Bowen
• (B) Adler
• (C) Satir
• (D) Minuchin

正解：D ・家族與系統治療／結構取向

31. 下列何者非以「後現代主義觀點」進行之心理治療學派？

• (A) 合作語言系統取向治療
• (B) 解決導向治療
• (C) 女性主義治療
• (D) 策略取向家庭治療

正解：D ・後現代取向／敘事治療

32. Goren-Bar（1997）曾提出「創造性主軸模式」，可用來指引表達性藝術治療的階段。包括：①組織②潤飾③接觸④即興創作⑤中心主題⑥保留，正確的階段順序為何？

• (A) ④①②⑤③⑥
• (B) ④⑤①②③⑥
• (C) ③④⑤①②⑥
• (D) ③①④⑤②⑥

正解：D ・其他取向與整合／沙遊與表達性治療

33. 下列有關森田療法的治療歷程之敘述，何者正確？

• (A) 階段一為輕度工作治療
• (B) 階段二為重度身心工作
• (C) 階段三為絕對臥床休息
• (D) 階段四為生活活動訓練

正解：D ・其他取向與整合／整合與折衷取向

34. 淨化（purification）是東方心理治療重要的過程，其目的為下列何者？

• (A) 自我冥想
• (B) 自我靜心
• (C) 自我覺察
• (D) 自我賦能

正解：C ・其他取向與整合／整合與折衷取向

35. 下列何者為敘事治療諮商心理師運用「獨特事件」的最主要目的？

• (A) 協助當事人看到自己的獨特性
• (B) 協助當事人看見自己過去故事的發展脈絡
• (C) 協助當事人看見自己沒有問題，問題才是問題
• (D) 協助當事人由充滿問題的故事中，逐漸發展出解決的故事

正解：D ・後現代取向／敘事治療

36. 下列有關多元文化諮商與心理治療的觀點何者正確？

• (A) 認為外在現實比內在認知歷程重要
• (B) 強調個人對事件的看法比事件本身重要
• (C) 歧視或壓迫可透過內在認知歷程來改變
• (D) 當事人的議題都與其個人內在問題有關

正解：A ・其他取向與整合／多元文化諮商

37. 下列何者為一般對藝術衡鑑的看法？

• (A) 蒐集資料以執行特定鑑別診斷
• (B) 傾向整體性評量
• (C) 通常限定媒材完成一張作品後進行衡鑑
• (D) 最好先檢閱當事人病歷後，再與其作品相比對，以增加正確性

正解：B ・其他取向與整合／沙遊與表達性治療

38. 下列那一項兒童遊戲治療學派與其理論依據的配對錯誤？

• (A) 關係遊戲治療（relationship play therapy）：客體關係理論
• (B) 兒童中心遊戲治療（child-centered play therapy）：個人中心治療理論
• (C) 兒童發展遊戲治療（child developmental play therapy）：依附理論
• (D) 認知行為遊戲治療（cognitive-behavioral play therapy）：認知與行為理論

正解：A ・其他取向與整合／沙遊與表達性治療

39. 下列有關心理劇的敘述，何者正確？①觀眾的角色不會在一次療程中轉換②有時候觀眾會扮演活躍的角色，提供回饋、鼓勵或擔任音效等③獨角劇（monodrama）的技巧是利用一張空椅子當作想像中另一角色的位置④在替身的技巧中，配角僅扮演自己內在自我的角色

• (A) 僅①②
• (B) 僅③④
• (C) 僅②③
• (D) 僅①④

正解：C ・其他取向與整合／心理劇（Moreno）

40. 下列那一取向的藝術治療屬於經驗取向，鼓勵當事人主動參與及創造活動，相信透過感覺－動作的活動化作用，能澄清及覺察問題？

• (A) 個人中心取向
• (B) 超個人取向
• (C) 存在取向
• (D) 完形取向

正解：D ・其他取向與整合／沙遊與表達性治療