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宇教泥樂 x 麥坡心理學

諮商心理師國考考古題

107年第一次 · 諮商的心理學基礎

測驗題 申論題

諮商心理師・高等考試 ・代號 1105 ・考試時間 2 小時 ・選擇題 40 題、申論題 3 題

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1單選發展心理學基礎 · 發展研究議題與方法

關於人類發展歷程之主動性或被動性的爭議,下列何項敘述最支持主動性的觀點?

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  1. 1. 關於人類發展歷程之主動性或被動性的爭議,下列何項敘述最支持主動性的觀點?

    • (A) 亞洲中學生在數學學科的表現比美國學生優秀,是因上課時間和家庭作業較多
    • (B) 父母對子女課業表現的信念和歸因方式,影響其上大學選科系的抉擇
    • (C) 老年性活動減退,和一般人認為老人沒有性需求及不適宜表達性興趣的刻板印象有關
    • (D) 嬰兒透過爬行,從自我產生的探索行為中,逐漸了解深度知覺和危險的意義

    正解:D ・發展心理學基礎/發展研究議題與方法

  2. 2. 下列何者最強調關鍵期(critical period)或敏感期(sensitive period)的概念?

    • (A) 動物行為觀點(ethological perspective)
    • (B) 生態系統觀點(ecological system perspective)
    • (C) 精神分析觀點(psychoanalytical perspective)
    • (D) 發展階段觀點(developmental stage perspective)

    正解:A ・發展心理學基礎/嬰幼兒發展

  3. 3. 評量智力時,動態評量(dynamic assessment)取向和傳統靜態取向的差異為何?

    • (A) 動態評量的焦點是智力的產物,而靜態取向不是
    • (B) 動態評量的焦點是學習的過程,而靜態取向不是
    • (C) 靜態取向在每一項作業結束後都得到回饋,而動態評量不是
    • (D) 靜態取向是以協助每位兒童發展個人特色為基礎,而動態評量不是

    正解:B ・認知發展理論/Vygotsky 社會文化論

  4. 4. 下列那一個是幼兒推論新字意義的策略?

    • (A) 語法線索(syntactical bootstrapping)
    • (B) 過度規則化(overregularization)
    • (C) 語意線索(semantic bootstrapping)
    • (D) 過度延伸(overextension)

    正解:A ・認知發展理論/語言發展理論

  5. 5. 有關以習慣化(habituation)方法探討嬰兒記憶的研究發現,下列何者正確?

    • (A) 習慣化與再測之間的間隔愈短時,因短期記憶仍保留訊息的痕跡,嬰兒較偏好注視熟悉的刺激
    • (B) 習慣化與再測之間的間隔愈長時,因訊息以意旨(gist)轉存為長期記憶,嬰兒較偏好注視熟悉的刺激
    • (C) 不管習慣化與再測之間的間隔長短,因訊息在短期記憶只能保留相當短的時間,嬰兒皆偏好注視新奇的刺激
    • (D) 不管習慣化與再測之間的間隔長短,因訊息已在習慣化階段轉存為長期記憶,嬰兒皆偏好注視熟悉的刺激

    正解:B ・認知歷程/記憶與遺忘

  6. 6. 知識基礎(knowledge base)與記憶發展之間的關係,下列何者正確?

    • (A) 良好的一般知識表示心智訊息組織較佳,但是與訊息處理效率無關
    • (B) 雖然擁有特定領域的豐富知識基礎,但不一定對其他主題的記憶策略使用有直接的幫助
    • (C) 雖然有良好的特定知識基礎表示擁有較佳處理該領域訊息的能力,但不能夠彌補低智能性向的侷限
    • (D) 隨年齡的增長,較年長的兒童會越來越顯得無法掌握逐漸增加的不同領域的知識內容

    正解:B ・認知歷程/記憶與遺忘

  7. 7. 如果小美的認知發展處於具體運思期(concrete-operational stage),那麼小美的年齡最可能是幾歲?

    • (A) 六個月
    • (B) 三歲
    • (C) 八歲
    • (D) 十四歲

    正解:C ・認知發展理論/Piaget 認知發展

  8. 8. 根據依附理論之「內在運作模式(internal working model)」的解釋,孩子會對「自己」建構出「正向的」認知表徵,是因為他有下列何種與人互動的經驗?

    • (A) 一直得到足夠的觸感刺激
    • (B) 在早期階段即具備物體恆存的概念
    • (C) 很快地克服分離焦慮及陌生人焦慮
    • (D) 在自己需要時引發他人敏感性的照顧

    正解:D ・社會與情緒發展/依附理論

  9. 9. 綜觀女性與男性的自我認同建立過程之差異性敘述,下列何者正確?

    • (A) 女性較重視人際關係
    • (B) 男性較重視性別角色及性行為之統合
    • (C) 女性之自我認同較早完成
    • (D) 男性較重視生涯與家庭發展之平衡

    正解:A ・社會與情緒發展/自我與認同發展

  10. 10. 即使沒有大人在旁邊監督或是強調要遵守規定,小強的行為仍然會合乎要求,這種情況顯示了小強對規則的何種心理狀態?

    • (A) 認同(identification)
    • (B) 壓抑(repression)
    • (C) 順從(conformity)
    • (D) 內化(internalization)

    正解:D ・社會與情緒發展/道德發展

  11. 11. 人們會自己辨認並記錄某一種狀態,例如,在什麼情境下有那些行為,對誰有那些反應,情緒狀態如何等等。如此可增進自我理解、預防某些行為的產生,這種現象稱之為何?

    • (A) 自我肯定(self-assertive)
    • (B) 自我驗證(self-confirming)
    • (C) 自證預言(self-fulfilling prophecy)
    • (D) 自我監控(self-monitoring)

    正解:D ・其他人格理論/自我效能與交互決定論

  12. 12. 小華這次月考英文考不及格,她跟媽媽說:「我考英文的時候,剛好坐我前面那個人一直發出噪音,害我都無法專心作答。」請問小華的成就歸因是屬於下列何者?

    • (A) 不穩定且外在因素的歸因
    • (B) 穩定且內在因素的歸因
    • (C) 不穩定且內在因素的歸因
    • (D) 穩定且外在因素的歸因

    正解:A ・社會心理學/社會認知與歸因

  13. 13. 一位很用心教學的老師經常嚴格要求學生遵守學校及班級的規定,若有任何違規,他就嚴格執行管教。從Kohlberg的道德發展理論來看,他忽略了道德教育上的何種歷程?

    • (A) 道德情緒對道德教育的影響
    • (B) 道德行動受情境的影響
    • (C) 性別在道德思辨上的差異
    • (D) 道德行動應以道德思辨為基礎

    正解:D ・社會與情緒發展/道德發展

  14. 14. 關於老年憂鬱症的敘述,何者正確?

    • (A) 老年人憂鬱症的主要症狀與年輕人無異,均為情緒低落(dysphoria)
    • (B) 老年憂鬱症多半為心理社會因素,甚少是生物化學的因素所致
    • (C) 從青年到老年重度憂鬱症比例是增加的
    • (D) 當老年人出現喪失食慾、失眠及呼吸困難等身體變化,一定是有憂鬱症

    正解:A ・發展心理學基礎/老年發展

  15. 15. 關於退休後的調適之敘述,下列何者正確?

    • (A) 經濟穩定、健康及支持網絡與退休的滿意度有關
    • (B) 停止工作後,通常健康會變差
    • (C) 退休後的友誼數量與品質會降低
    • (D) 退休後的活躍度會大幅降低

    正解:A ・發展心理學基礎/老年發展

  16. 16. 根據布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)的生態系統論,兒童生長的文化中所包含的價值觀是屬於下列那一個選項?

    • (A) 外層系統(exosystem)
    • (B) 大系統(macrosystem)
    • (C) 中層系統(mesosystem)
    • (D) 時刻系統(chronosystem)

    正解:B ・發展心理學基礎/發展研究議題與方法

  17. 17. Watson和Rayner發現當嬰兒接近老鼠時就在嬰兒背後製造巨大聲響,幾次之後當嬰兒看到老鼠就大哭。嬰兒學到害怕老鼠是經由那一種學習歷程?

    • (A) 古典制約
    • (B) 操作制約
    • (C) 替代制約
    • (D) 嫌惡制約

    正解:A ・學習與制約/古典制約

  18. 18. 那兩個理論對於「性格是受先天遺傳或後天環境影響」的觀點是比較相近的?

    • (A) 特質論和行為主義
    • (B) 心理分析和個人中心論
    • (C) 心理分析和特質論
    • (D) 特質論和社會認知論

    正解:C ・發展心理學基礎/先天與後天

  19. 19. Carstensen(1995, 1998)等人所提出的社會情緒選擇理論(socioemotional selectivity theory),下列何者並非他們所發現的結果?

    • (A) 老人想獲得關於世界的訊息及拓展社交圈
    • (B) 老人投注精力到小型且篩選過的社會團體以增進目前的情緒經驗
    • (C) 年輕人投注精力於認識新朋友與獲得關於世界的訊息
    • (D) 年輕人會投注精力於未來所需的訊息與技巧

    正解:A ・發展心理學基礎/老年發展

  20. 20. 下列何者較不會增加攻擊行為?

    • (A) 熱天
    • (B) 冷天
    • (C) 臭味
    • (D) 潮濕

    正解:B ・社會心理學/攻擊與利社會行為

  21. 21. 在心理治療的過程中,個案若有很嚴苛的父母,他常會將治療師視為嚴厲的批評者。若用心理分析的觀點來討論這現象,下列何者敘述錯誤?

    • (A) 這現象稱為移情作用(transference)
    • (B) 這現象可為探討個案所壓抑的內在衝突之素材
    • (C) 防衛機轉的認同(identification)可用來說明這現象
    • (D) 從容格理論(Jungian)的觀點,這也是集體潛意識(collective unconscious)的表型之一

    正解:C ・心理動力人格論/Freud 精神分析

  22. 22. 下列那一個敘述是對容格學派(Jungian)原型(archetype)概念最好的說明?

    • (A) 情感、思想與知覺的組合體
    • (B) 重要的集體潛意識之結構要件
    • (C) 因應社會要求的角色行為
    • (D) 重要的歷史事件

    正解:B ・心理動力人格論/新精神分析(Adler/Jung/Horney)

  23. 23. 特定場所畏懼症(Agoraphobia)的個案被父母帶出門,使得焦躁感受隨時間增加,到中午回家後,焦慮感迅速消退,因此留在家中行為強度升高。這種行為的學習符合那一種制約的原理?

    • (A) 正增強
    • (B) 負增強
    • (C) 消弱
    • (D) 生理回饋

    正解:B ・學習與制約/操作制約

  24. 24. 艾女士曾於手術前被蓋上麻醉面罩時,感覺到快被窒息的恐怖。因此,她對麻醉面罩產生恐懼。隔不久,在擁擠的電梯,艾女士有被窒息的感覺。之後,無論電梯裡面有沒有人,她都對電梯產生恐懼。下列那一個選項最適合說明艾女士對電梯所產生之恐懼反應?

    • (A) 連續強化(continuous reinforcement)
    • (B) 潛伏學習(latent learning)
    • (C) 刺激區辨(stimulus discrimination)
    • (D) 刺激類化(stimulus generation)

    正解:D ・學習與制約/古典制約

  25. 25. McCrae與Costa發表大五因素理論(Big Five theory),主張特質為實存之物。截至目前研究結果顯示此理論:

    • (A) 不具有描述、預測與解釋功能
    • (B) 具有描述、預測與解釋功能
    • (C) 具有描述功能,但不具解釋功能
    • (D) 僅有解釋功能

    正解:C ・其他人格理論/特質論與五大人格

  26. 26. 下列何者並非特質取向人格理論的學者?

    • (A) Hans Eysenck
    • (B) Gordon Allport
    • (C) Karen Horney
    • (D) Raymond Cattell

    正解:C ・其他人格理論/特質論與五大人格

  27. 27. 社會認知論研究個人如何獲得自我調節(self regulation)是經由使用何種策略?

    • (A) 外在線索及外在增強
    • (B) 內在標準及自我評估
    • (C) 外在線索及自我觀察
    • (D) 內在標準及外在增強

    正解:B ・其他人格理論/自我效能與交互決定論

  28. 28. Higgins在自我概念、自我落差研究上觀察到人們經驗實然我與應然我的落差時,他們傾向於感受到下列何種情緒?

    • (A) 焦慮
    • (B) 沮喪
    • (C) 憤怒
    • (D) 失落

    正解:A ・動機與情緒/情緒理論

  29. 29. 阿文在考試前一天晚上本來準備要念書的,結果坐在書桌前面沒有多久就把漫畫拿出來看了通宵,阿文看漫畫不讀書的行為屬於下列那一個選項?

    • (A) 自我設限(self-handicapping)
    • (B) 自我迷失(self-missing)
    • (C) 自我基模(self schema)
    • (D) 自我解構(self deconstruction)

    正解:A ・社會心理學/社會認知與歸因

  30. 30. Lee Ross和同僚的研究(Lieberman, Samuels & Ross,2004)把研究參與者隨機分派到「華爾街遊戲組」和「社區遊戲組」,並告知其所屬組名,此二遊戲名稱雖不同但實際內容相同。分派到「華爾街遊戲組」的參與者約有三分之二採用競爭性的策略,「社區遊戲組」的參與者約有三分之一採用競爭性的策略。此研究結果可以支持下列那一個假設?

    • (A) 人格差異不存在
    • (B) 社會規範(social norms)的影響力必定超過人格的差異
    • (C) 較具競爭性的參與者引發同組成員使用相同的策略
    • (D) 遊戲名稱傳遞了行為表現的社會規範

    正解:D ・社會心理學/社會認知與歸因

  31. 31. 由於丈夫對妻子表現出極端不理性的嫉妒和懷疑,妻子受不了而協議離婚。但是丈夫一直把離婚的原因解釋為妻子忽視他的各種需求,認為自己本身沒有過失。下列何者最可能是丈夫如此解讀的動機?

    • (A) 對未來的伴侶抱持正面的期待
    • (B) 對世界有正確的理解
    • (C) 正視過去失敗所付出的努力
    • (D) 維持對自己正面的評價

    正解:D ・社會心理學/社會認知與歸因

  32. 32. 對於婚姻滿意度高的夫妻而言,下列何者最接近他們對於伴侶行為的歸因型態?

    • (A) 對於伴侶的正面行為進行內在歸因,對於伴侶的負面行為進行外在歸因
    • (B) 對於伴侶的正面行為進行外在歸因,對於伴侶的負面行為進行內在歸因
    • (C) 對於伴侶的正面和負面行為均傾向於進行內在歸因
    • (D) 對於伴侶的正面和負面行為均傾向於進行外在歸因

    正解:A ・社會心理學/人際吸引與關係

  33. 33. 李同學的碩士論文研究主題是關於單純曝光效應(mere exposure effect),他的論文題目最可能和下列那個選項有關?

    • (A) 人類視覺皮質區反應強度與視覺刺激亮度的關聯性
    • (B) 老鼠的視網膜神經細胞發展
    • (C) 人類相互間的好感與友誼
    • (D) 視知覺錯覺與經驗的關係

    正解:C ・社會心理學/人際吸引與關係

  34. 34. 有關異性戀者的依附型態(attachment styles)組合,下列敘述何者錯誤?

    • (A) 焦慮/矛盾女—逃避男的配對符合性別刻板印象,女性是付出較多也較關心關係品質的一方,男性是較少承諾也較少表達情緒的一方。因此,關係品質雖不佳,但雙方卻能容忍伴侶的行為
    • (B) 焦慮/矛盾男—逃避女的配對,他們的伴侶關係很難維持長久,因為不符合性別刻板印象,因此雙方都認為對方的行為非常麻煩
    • (C) 安全女性—安全男性的配對關係可以維持,伴侶關係品質也較佳
    • (D) 焦慮/矛盾女—逃避男的配對,女方追求伴侶關係的親密,卻屢遭男性伴侶拒絕,因此對關係最感到失望,伴侶關係將難以維繫

    正解:D ・社會心理學/人際吸引與關係

  35. 35. 依據Solomon Asch著名的線段判斷研究程序,若請實驗同謀依然大聲地報出錯誤答案,但實驗受試者的作答方式則改為將自己的答案寫在紙上而不用大聲說出來。請你預測「將答案寫在紙上」相較於原研究「大聲說出答案」為作答方式的實驗受試者之從眾行為,將有何差異?

    • (A) 無法預測,因這樣的順應行為是無關緊要行為
    • (B) 維持不變,因人們相信他們所做的事是對時,才會從眾
    • (C) 大幅增加,因參與者重視陌生人對自己的看法
    • (D) 大幅下降,因參與者不需擔心其他成員對他的看法

    正解:D ・社會心理學/社會影響(從眾/服從/社會助長)

  36. 36. 去個人化(deindividuation)現象不包括下列何者?

    • (A) 為了團體的榮譽,忘了自身的安危
    • (B) 在部落格上以匿名方式隨心所欲評論
    • (C) 與一群與你相似的人一同參加派對,你解放自己
    • (D) 暴民團體擅自以私刑虐待他人

    正解:A ・社會心理學/團體歷程

  37. 37. 玻璃天花板(glass ceiling)常被用來描述女性在職涯發展上的處境,下列例子何者可以用來描述女性的玻璃天花板?

    • (A) 2014年11月,德國通過一項新法律,要求當地的各大企業要在董事會裡保留三成的位置給女性
    • (B) 臺灣的公職人員選舉罷免法訂有婦女保障名額
    • (C) 女性被認為具有熱心關懷的特質,一旦她們展現強勢領導的風格,就會招來負面評價
    • (D) 在臺灣主要上市企業中,女性占董事會的席次僅6%

    正解:D ・社會心理學/刻板印象與偏見

  38. 38. 下週社會心理學的上課內容有關態度改變,老師即將講授耶魯態度改變取向(Yale attitude change approach),下列何者應該會是講授的三大主題?

    • (A) 溝通訊息的來源;認知需求;說服路徑
    • (B) 溝通訊息的來源;說服路徑;聽眾的內隱態度
    • (C) 溝通訊息的來源;溝通的性質;聽眾的性質
    • (D) 聽眾的人格特質;溝通訊息的認知負荷量;聽眾的凝聚力

    正解:C ・社會心理學/態度與態度改變

  39. 39. 如果人們想要態度改變的效果能夠持久,以推敲可能性模型(elaboration likelihood model,Petty & Cacioppo,1986)來思考,下列何者最正確?

    • (A) 說服時利用中心說服路徑(central route to persuasion)
    • (B) 說服時利用周邊說服路徑(peripheral route to persuasion)
    • (C) 說服時增加訊息的說明長度
    • (D) 說服時利用高吸引力的人來傳遞訊息

    正解:A ・社會心理學/態度與態度改變

  40. 40. 對於外顯態度(explicit attitudes)和內隱態度(implicit attitudes)的本質和形成,社會心理學家已有初步的結論。根據Rudman和同僚的研究(Rudman, Phelan & Heppen,2007)發現,下列敘述何者正確?

    • (A) 內隱態度通常是中性的
    • (B) 內隱態度較可能源自童年的經驗,外顯態度較可能源自最近的經驗
    • (C) 對於體重過重的內隱態度和成年後伴侶體重是否過重最有關連
    • (D) 外顯態度通常不在社交場所真正被表現出來,特別是負面的外顯態度更是經常被隱藏而成為內隱態度

    正解:B ・社會心理學/態度與態度改變

申論題

申論題無公告標準答案,只列題目與知識點,供自行練寫。

  1. 1 20 分 動機與情緒 · 動機理論

    請說明E. Deci與R. Ryan所提出之自我決定論(self-determination theory)的基本主張,並說明此理論所提出之三種基本需求(basic needs)的內涵;又,自我決定論與A. Maslow所強調的自我實現觀點,有什麼相似之處?(20分)

  2. 2 15 分 社會心理學 · 攻擊與利社會行為

    請根據社會心理學的研究發現,說明有那些情境因素會影響個體的利社會行為表現(如:對於需要幫助的人伸出援手),並分別解釋這些情境因素產生影響的可能原因。(15分)

  3. 3 15 分 發展心理學基礎 · 兒童發展

    請說明父母離婚通常會如何造成家庭生活的改變,而影響孩子的發展?此外,有那些相關的個人因素可能會影響孩子對父母離婚的適應情況。(15分)