認知扭曲一覽表
貝克提出的認知扭曲(cognitive distortion)10 種一次查清楚:獨斷的推論、讀心術、負向預測、災難化、選擇性摘要、過度概括、貼標籤與錯誤的貼標籤、全有或全無的思考、誇大或貶抑、個人化。每一種附英文與別譯、思考錯在哪一步、生活例子,以及跟相近扭曲怎麼分。
認知扭曲是處理訊息時反覆出現的推理錯誤,貝克把它看成基模在解讀事件時出的岔。它常被拿來跟防衛機制放在一起講,兩者差很多:防衛機制在潛意識裡運作,用來擋住焦慮;認知扭曲是說得出口、也能拿去對證據的思考習慣。下表照「思考錯在哪一步」排列,點名稱可以跳到那一種的說明。
| 名稱 | 思考錯在哪一步 | 一個例子 | 與相近扭曲的區別 |
|---|---|---|---|
| 獨斷的推論 arbitrary inference;也譯「武斷推論」「任意推論」 | 錯在證據那一步。手上沒有足以支持的資料,甚至有相反的資料,結論還是先下了。 | 忙到焦頭爛額的一天結束,下結論說「我是個糟透的媽媽」。 | 跟選擇性摘要差在有沒有材料。選擇性摘要至少握著一個真實的細節,獨斷的推論連細節都沒有就跳到結論。 |
| 讀心術 mind reading | 錯在資料來源。把「別人心裡怎麼看我」當成已知的事實,沒去確認就直接拿來推論。 | 朋友這幾次沒約自己逛街,於是認定他們都不喜歡自己了。 | 就是把獨斷的推論用在別人的想法上。跟負向預測差在猜什麼:讀心術猜此刻別人怎麼評價我,負向預測猜還沒發生的結果。 |
| 負向預測 negative prediction | 錯在把推測當定論。對未來的一個猜測被當成已經確定的事,過去相反的紀錄都不算數。 | 以前每次都考得不錯,這次也準備好了,還是認定自己一定會考砸。 | 停在「壞事會發生」這一層。再把後果往下推到承受不了的地步,就跨進災難化了。 |
| 災難化 catastrophizing;也譯「災難性思考」 | 錯在後果推演。一件在意的事沿著最壞的路線一路推下去,中間的可能性全被跳過。 | 「我跟主管開會一定會講錯話,然後她就不會考慮讓我升遷了。」 | 跟負向預測差在幅度:負向預測說壞事會發生,災難化把連鎖後果放大到極端。跟誇大差在時間點,災難化推的是還沒發生的事。 |
| 選擇性摘要 selective abstraction;也譯「選擇性的抽象化」「選擇性的抽象推理」 | 錯在取樣。整件事只留下負向的那個細節當作全部資料,其他訊息連同脈絡一起丟掉。 | 球員整場進了好幾球、表現不錯,事後只記得自己失誤的那一次。 | 範圍在同一件事裡面,挑的是這件事的其中一格。過度概括則是把一件事的結論搬到別的事情上。 |
| 過度概括 overgeneralization;也譯「過度類化」 | 錯在推論範圍。從一次或幾次獨立的事件抽出一條通則,再拿去套在不太相干的情境。 | 一次約會不歡而散,就說「男生都一個樣,我這輩子註定被拒絕」。 | 通則指向的是事情或別人。同樣的動作如果指向「我是什麼樣的人」,就變成貼標籤。 |
| 貼標籤與錯誤的貼標籤 labeling and mislabeling;也譯「標籤化與錯誤標籤」 | 錯在從行為跳到身分。幾次失誤被拿來定義整個人,評的不再是做過的事,是「我是誰」。 | 跟幾個人聊天氣氛怪怪的,結論是「我是個不受歡迎的失敗者」。 | 可以看成過度概括推到自我認同的極端版。分辨時看結論的主詞,講「這件事」是過度概括,講「這個人」是貼標籤。 |
| 全有或全無的思考 all-or-nothing thinking;也譯「二分法思考」「二分法的思考」 | 錯在分類的刻度。只剩兩格,不是完全成功就是徹底失敗,中間的程度差異被抹掉。 | 「考試沒拿到 A 我就是失敗」,拿 B 也一樣算輸。 | 跟誇大或貶抑差在還承不承認程度:全有或全無把刻度整條拿掉,誇大或貶抑留著刻度,只是讀數調偏了。 |
| 誇大或貶抑 magnification and minimization;也譯「誇大與貶低」「放大和縮小」 | 錯在權重。同一件事的份量被調錯,缺點放大,做得好的地方縮小,兩個方向都算。 | 運動員拉傷一次就想「我的運動生涯完了」;表現很好的人只覺得「還不夠好」。 | 評的是已經發生的事有多嚴重,災難化評的是未來會壞到哪裡。跟選擇性摘要差在正向的資訊還看得見,只是被打了折。 |
| 個人化 personalization | 錯在歸因。一件跟自己無關的事被接到自己身上,事情本身的原因被略過。 | 隔著大馬路跟熟人揮手,對方沒回,於是想「我一定做了什麼得罪他」。 | 跟獨斷的推論一樣缺證據,但個人化的結論一定把因果指回自己。跟讀心術差在推的是責任歸屬,對方怎麼想反而不是重點。 |
認知扭曲是什麼
認知扭曲(cognitive distortion)是貝克提出的概念,指一個人處理訊息時反覆出現的推理錯誤。重點是「系統性」:偶爾想歪一次不算,是同一條岔路一走再走,而且走的人自己看不出那裡有岔路。
貝克一開始是在研究憂鬱時整理出這些類型,後來才擴大到焦慮、恐慌這些其他困擾。所以表上十種幾乎都往負向偏,它們本來就是從「心情低落的人怎麼解讀事情」裡歸納出來的。
認知扭曲跟防衛機制怎麼分
這兩個詞常被混著用,運作的層次卻不一樣。
防衛機制在潛意識裡運作,用來讓自我不被焦慮擊垮,手法是把現實扭一下。正在投射的人不會知道自己在投射,多半要事後回頭看才發現。
認知扭曲是想法層次的東西,說得出來、寫得下來,也能拿去跟證據對照。把「我朋友都不喜歡我了」這句話擺上桌,就能接著問:你怎麼知道?有沒有別的解釋?認知取向整套做法都建立在這個前提上。同樣的做法搬到防衛機制就行不通,因為那些東西根本不會浮上檯面讓人檢驗。
防衛機制擋的是焦慮,認知扭曲錯的是推理。
基模、自動化思考與認知扭曲的關係
想知道扭曲從哪裡來,得先認識兩個概念。
**基模(schema)**是由一個人對自己和世界的基本信念與假設所組成的認知結構。它在童年早期從個人經驗和對重要他人的認同裡形成,之後被學習經驗一再加強。基模平常潛伏著,碰到特定刺激或壓力才活躍起來。它沒有絕對的好壞,同一套基模在某個環境裡很適應,換個環境就成了負擔。有人靠著「產能決定我的價值」一路做到高位,退休後卻被同一句話壓垮。
**自動化思考(automatic thought)**是不用費力、也沒經過選擇就冒出來的念頭,常常藏在表面的說詞底下。一個人說「最近太忙了所以沒去應徵」,再往下問,可能是「我沒辦法好好表現自己」「別人都會比我優秀」。
認知扭曲就卡在這兩者中間:基模解讀眼前的事件時出了岔,岔出來的結果變成一句句自動化思考。把散落的自動化思考排在一起,會看到它們老是走同一條岔路,那條路就是表上的某一種。
證據不夠就下結論:獨斷的推論、讀心術、負向預測
這三種都錯在證據那一步。
獨斷的推論是沒有證據支持、甚至有相反的證據,還是照樣下結論。忙了一整天,晚上躺下來說「我是個糟透的媽媽」,中間一步推理都沒有。
讀心術是把同一招用在別人的想法上。朋友最近沒約你,你直接跳到「他們不喜歡我了」。朋友可能只是忙、在存錢、以為你沒空,這些可能性都沒被拿出來比。
負向預測是用在還沒發生的事。以前都考得不錯,這次也準備好了,還是認定自己會考砸。悲觀本身沒什麼,麻煩的是那個猜測被當成確定的事在用。
取樣出錯:選擇性摘要、過度概括、貼標籤
這三種手上是有真材料的,錯在怎麼挑、推得多遠。
選擇性摘要就是斷章取義:整場進了好幾球,只記得失誤的那一球。細節是真的,只是被拿來代表全部。
過度概括是把一件事的結論搬到別的事情上,連不太相干的情境也一起套。一次約會不順就說「男生都一樣」,接下來每一段關係都會被這句話框住。
貼標籤是把同樣的動作推到自我認同。看結論的主詞就分得出來:「跟他講話我覺得怪怪的」評的是這件事,「我是個不受歡迎的失敗者」評的是這個人。標籤一貼上,之後發生的事都會被拿來當它的證據。
份量和因果被動了手腳:全有或全無、誇大或貶抑、災難化、個人化
剩下這幾種沒有否認事情發生,被動手腳的是份量與因果。
全有或全無的思考把刻度整條拿掉,只剩成功和失敗兩格。「沒拿 A 就是失敗」,拿 B 也算輸。
誇大或貶抑留著刻度,讀數卻調偏了。缺點放大成「我的運動生涯完了」,做得好的地方縮成「還不夠好」。兩個方向都算,也常在同一個人身上同時出現。
災難化沿著最壞的路線把後果一路推下去。「我會講錯話,所以升遷沒了」,中間還有轉圜的地方全被跳過。
個人化動的是因果。隔著馬路揮手對方沒回,就想「我一定得罪他了」,天氣、塞車、對方沒戴眼鏡這些跟自己無關的原因,完全沒被考慮。
獨斷的推論和選擇性摘要怎麼分?四組常搞混的扭曲
- 獨斷的推論與選擇性摘要:前者手上沒有材料就下結論,後者握著一個真的細節,把它當成全部。
- 過度概括與貼標籤:通則指向事情或別人,是過度概括;指向「我是什麼樣的人」,就是貼標籤。
- 負向預測與災難化:負向預測說壞事會發生,災難化把後果放大到承受不了。兩者屬於同一類,差在推得多遠。
- 全有或全無與誇大或貶抑:前者連程度差異都不留,後者還承認有程度,只是份量估錯。
災難化、讀心術這些詞,在日常對話裡怎麼被講歪
「認知扭曲」不是拿來罵人的。它描述的是推理偏離了證據,沒有在評斷一個人理不理性。拿這個詞去標記別人講的話,本身就很接近貼標籤。
災難化跟做最壞打算是兩回事。先想好風險、準備怎麼應對,是有用的判斷;災難化是把後果推到極端,然後卡在那裡動不了。
讀心術跟同理也不一樣。試著理解對方的處境,會留著「我可能猜錯」的空間;讀心術把猜測當成已知,也就不再去確認。
這張表不是診斷工具。上面整理的是一般人都會有的思考習慣。看到某人常走某一條岔路,能說的是傾向與代價,推不出他有什麼狀況。
認知脆弱性:同一件事,為什麼有人特別受傷
貝克這一系還有個關鍵詞,叫認知脆弱性(cognitive vulnerability):一個人因為帶著扭曲或負向的基模,比較容易陷入低落。同樣一件事對不同的人衝擊差很多,差別往往出在它踩到了哪一套潛伏的信念,事件本身反而其次。
比較淺的一層叫條件假設(conditional assumption),句型都是「如果……就……」,像是「如果我沒把每件事都做成,就沒有人會尊重我」。這一層比核心信念好鬆動,也是認知取向常下手的地方。已經固化成核心信念的,要動就慢得多。
常見問題
- 認知扭曲有幾種?
- 沒有固定的數字。各家教科書列的從六種到九種都有,每本都收的是選擇性摘要、過度概括、誇大或貶抑、個人化、全有或全無的思考(也譯二分法思考)這五種;獨斷的推論和貼標籤不是每本都有,讀心術、負向預測、災難化則只有部分教科書單獨列出。這張表把常見的版本合起來,一共收了 10 種。
- 認知扭曲和防衛機制有什麼不同?
- 差在意識程度和功能。防衛機制在潛意識裡運作,用來擋住焦慮,當事人不知道自己在用;認知扭曲是說得出來、能拿出來檢驗的推理錯誤,它沒有在保護什麼,就是想錯了。所以認知取向會把想法攤開來對照證據,這一招用在防衛機制上行不通。
- 全有或全無的思考和二分法思考是同一個嗎?
- 是。all-or-nothing thinking 和 dichotomous thinking 在不同中譯本裡分別譯成「全有或全無的思考」「二分法思考」,講的是同一種只留兩個極端的分類方式。對一下英文原詞就不會搞混。
- 常出現認知扭曲代表有心理問題嗎?
- 不代表。從有限的資訊做推論本來就是人每天在做的事,每個人都會偏。教科書講的是這些偏誤如果頻繁又僵化地出現,情緒困擾會跟著累積。能說的是傾向與代價,沒辦法倒過來從幾句話推論一個人有什麼狀況。